اعتمد مجلس الوكلاء في جلسته التي عقدت أمس برئاسة وزير التربية وزير التعليم العالي أحمد المليفي مشروع تطوير المرحلة الابتدائية الذي من أهم بنوده تقليص عدد المواد الاساسية إلى 4 مواد هي العربية والانكليزية والرياضايات والتربية الاسلامية حيث تم الغاء مواد الحاسوب والاجتماعيات والعلوم من الصفوف الثلاثة الاولى لتدرس اعتبارا من الصف الرابع وما بعده، وتكليف الوكيل المساعد للمناهج والبحوث التربوية د. سعود الحربي تشكيل لجنة عليا لمتابعة المشروع وتنفيذه.

Ad

وقال المليفي ان المشروع أخذ بعين الاعتبار الملاحظات التي أبداها أولياء الأمور والمعلمون والميدان التربوي، موضحا أن المرحلة تعاني كثرة المواد ما يثقل كاهل الطالب وأسرته، وفي الوقت ذاته فإن لائحة الاختبار بحاجة إلى تعديل لتكون مقياسا للأداء، مبينا أن المشروع يحقق هدفا من الأهداف التي تسعى إليها الوزارة وهو تخفيف الحقيبة المدرسية وما تسببه من مشاكل صحية يعانيها الطلبة.

كما طلب المليفي تحويل عقد الحراسة الخاصة بمنطقة الاحمدي التعليمية إلى الشؤون القانونية، مطالبا جميع القطاعات في الوزارة بمخاطبة الشؤون المالية قبل انتهاء اي عقد من عقود الوزارة بستة أشهر كي يتسنى للوزارة الوقت لمخاطبة لجنة المناقصات المركزية.

شخصية الطفل

من جانبه، قال وكيل قطاع المناهج التربوية د. سعود الحربي خلال تقديمه شرحا لمشروع تطوير المرحلة الابتدائية ان تلك المرحلة مهمة في تكوين شخصية الطفل ليس من الناحية العلمية فحسب بل من الناحيتين الاجتماعية والنفسية كذلك، ما يستدعي متابعة حثيثة لهذه المرحلة، وتقويمها من خلال ما يستجد من بحوث ونظريات تربوية حديثة، موضحا أن الخطة الجديدة تتضمن نقلة نوعية في تعليم المرحلة الابتدائية، كما تتضمن مفهوما جديدا للحصص الإثرائية والتي تراعي الجوانب المهارية في المواد كافة، مع إتاحة فرصة أكبر للمعلم في هذا الجانب لمتابعة أبنائه التلاميذ، ومراعاة جوانب الضعف العلمية لدى كل واحد منهم.

وأشار الحربي إلى أن الخطة الجديدة تتضمن توزيعات جديدة للمواد الدراسية وهذه المواد هي الحاسوب والعلوم والاجتماعيات، إذ يراعى تحويل الحاسوب من مادة مستقلة إلى مادة مدمجة يتعلمها الطالب من خلال المقررات الدراسية ضمن التعليم الالكتروني، كما تم ترحيل مادتي العلوم والاجتماعيات للصفين الرابع والخامس تدريسا، مع التأكيد على أن يتم تناول بعض المفاهيم والمعارف والحقائق والقيم الخاصة بهما من خلال المواد الأخرى والأنشطة التربوية في الصفوف الأول والثاني والثالث.

تجارب دولية

وبين الحربي أن هذه الورقة الخاصة بالخطة الدراسية الجديدة للمرحلة الابتدائية جاءت نتاج عمل طويل تم إشراك جميع المعنيين في التربية والاطلاع على التجارب الإقليمية والدولية، مشيرا إلى ان مبررات تغيير الخطة الدراسية في المرحلة الابتدائية جاءت بناء على نظريات التعلم وخصائص نمو المتعلمين وطرائق وأساليب التدريس وكذلك ما كشفت عنه الاستقراءات والدراسات حول ضعف المهارات الأساسية للمتعلم خصوصا في مجالي اللغة العربية والرياضيات.

ولفت الى اهمية التقليل من المجالات الدراسية وإعادة ترتيبها وفقا لمستوى كل مجال دراسي بهدف التركيز على تعلم المهارات الأساسية، مشيرا إلى أنه سيتم إيجاد برنامج زمني مصاحب (الحصص الإثرائية) بهدف دعم المهارات الأساسية ومعالجة حالات الضعف ورعاية الموهوبين الى جانب السعي الى غرس مبادئ الدين الإسلامي عقيدة وعبادة وسلوكا.

الوجبات الغذائية

كما ناقش المجلس الوجبات الغذائية المقدمة لطلبة المرحلة الابتدائية، ومدى الاستفادة منها، وخلص إلى أخذ رأي الميدان التربوي خصوصا في المرحلة الابتدائية.

واعتذر المجلس عن الموافقة على الكتاب المقدم من جامعة الكويت بشأن استغلال الموقع السابق للجامعة العربية المفتوحة في منطقة خيطان، ووافق على استغلال الموقع الذي سبق أن خصص لكلية الحقوق في حولي.
فهد الرمضان الكويت