11 نائباً يطلبون تخصيص ساعة لمناقشة «صفقة القرن»

قدم 11 نائبا طلبا لتحديد جزء من جلسة مجلس الأمة المقررة غدا وبعد غد، لمدة ساعة "لنقاش التداعيات الخاصة بالصفقة المشينة المسماة صفقة القرن وبيان موقف مجلس الأمة الكويتي منها".

وقال النواب في طلبهم: تحتل القضية الفلسطينية والمسجد الأقصى أهمية بالغة لدى الشعب الكويتي، وللمواقف الحكومية والبرلمانية والشعبية الكويتية المؤيدة للحقوق الفلسطينية دور في دعم الشعب الفلسطيني في مواجهة جرائم الاحتلال الإسرائيلي وانتصاراً للحق الفلسطيني ومواجهة كل أنواع الظلم والاجرام المرتكب في حق المقدسات الإسلامية ومن ذلك ما يسمى بصفقة القرن المشبوهة والمرفوضة عربياً واسلامياً وإنسانياً، فإننا من منطلق نص المادة (146) من اللائحة الداخلية لمجلس الأمة نطلب تحديد جزء من جلسة المجلس المقررة 4 و5 فبراير الجاري، وذلك لمدة ساعة لنقاش التداعيات الخاصة بالصفقة المشينة المسماة صفقة القرن وبيان موقف مجلس الأمة الكويتي منها.

من ناحية اخرى، وجه النائب محمد الدلال سؤالا برلمانيا الى وزير التربية والتعليم العالي، قال في مقدمته: تكمن أهمية دور شؤون الطلبة في مدارس الكويت بأنهم يقومون بجميع ما يخص الطالب من استقبال الطالب وعمل السجل المدرسي وتوزيع الطلبة على الفصول والنقل المرحلي والنقل بين المدارس والشهادات وإدخال الدرجات والغياب والحضور والتعامل مع اولياء الأمور ومتابعة الطالب دراسياً (متفوق - متعثر).

وأضاف الدلال: كما أنهم يعتبرون حلقة الوصل بين ولي الأمر والادارة المدرسية وحلقة الوصل بين الطالب والاخصائي وإدخال بيانات الطلبة وأعداد الملفات للطلبة والتعامل المباشر مع المنطقة لإرسال السجل المدرسي وبيانات الطلاب والنقل وحلقة الوصل بين الطالب والادارة المدرسية والقيام بجميع ما يوكل اليه من الادارة المدرسية من (إشراف - مناوبة - المقصف) ومراقبة الامتحانات في حالة وجود عجز بالمعلمات (يعتبر من ضمن التعاون)، وبذلك يتضح دورهم الكبير والمهم والأساسي – كفئة شؤون الطلبة - والذي قد يفوق دور وظائف تربوية مساندة أخرى في العملية التعليمية والتي تم إقرار الكادر لها ولم يقر لشريحة العاملين في شؤون الطلبة، مما شكل حالة من عدم العدالة والانصاف والاخلال بحقوقهم، وأوجد شعورا بالغبن وإحساسا بالظلم واستياء شديدا وخصوصاً ممن يحمل ذات المؤهلات، وعلى ضوء ذلك تأتي مطالب تلك الشريحة بتحقيق العدالة والانصاف وذلك بإعادة إدراجهم بكادر الوظائف التربوية المساندة للتعليم.

وعلى ضوء ما سبق طلب اجابته عن الاتي: ما هو موقف وزارة التربية والتعليم العالي تجاه منح كادر أو إعادة الكادر للعاملين في مجال شؤون الموظفين لما لهم من دور هام في هذا الشأن؟