«الفتوى» تنظر أزمة تصنيف وظائف إشرافية في «التربية»

لم تنجح مفاوضات وزارة التربية وديوان الخدمة المدنية المستمرة منذ نحو عامين في معالجة بعض الالتباسات المترتبة على برنامج النظم المتكاملة الجديد الذي يصنف شاغلي وظائف رؤساء أقسام المواد التعليمية والمديرين المساعدين ومديري المدارس على أنهم موظفون وليسوا إشرافيين.

وقالت مصادر تربوية، لـ «الجريدة»، إن مسؤولي الوزارة خاطبوا الديوان بهذا الشأن، غير أن جهودهم لم تسفر عن شيء، لافتة إلى أن الديوان أبلغهم أنه سيرفع الموضوع إلى إدارة الفتوى والتشريع لطلب الرأي القانوني.

فهد الرمضان