تطبيق اختبارات «ميزة» الوطنية في 592 مدرسة اليوم للمساهمة بإصلاح التعليم

أعلن المركز الوطني لتطوير التعليم بدء تطبيق اختبارات "ميزة" الوطنية صباح غداً الاثنين في 592 مدرسة من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة الحكومية والخاصة والتعليم الديني، والتي تستمر حتى الخميس المقبل، لقياس وتقييم النظام التربوي عبر دراسة المستوى التحصيلي لطلبة الصفين الخامس والتاسع في المواد الأساسية الأربع، التي تشمل الرياضيات والعلوم واللغتين العربية والإنكليزية.

وقال المركز، في بيان صحافي، إن اختبار "ميزة" قام بتطويره مختصون في التعليم بالكويت، لينسجم مع أفضل الممارسات الدولية في تقييم وقياس أداء النظام التربوي، مبيناً أنه تم تطوير البرنامج لضمان قدرة الكويت على إجراء تقييمها الوطني الخاص لقياس تحصيل الطلاب، ولدعم بناء القدرات التنفيذية لـ "ميزة".

وأضاف أنه تم تدريب أكثر من 4500 متخصص في التعليم منذ بدء العمل على دراسة "ميزة" في 2015، حيث تلقوا تدريباً في مجالات تشمل تطوير الاختبارات، ووضع الأسئلة، والمعايير، وإدارة شؤون الاختبارات من بينهم موجهون ورؤساء أقسام ومعلمون على كيفية إعداد الإطار العام والأسئلة ومراجعتها، لافتاً إلى أنه تم إجراء اختبار ميداني تجريبي في 2018 على طلاب الصفين الخامس والتاسع، وشارك في الاختبار نحو 33000 طالب في الصف الخامس، و22000 في التاسع من 483 مدرسة حكومية.

وتقوم دراسة "ميزة" على معايير دولية لقياس المستوى التحصيلي للطلاب من خلال اختبار الطلاب وتحليل النتائج وفق العوامل المؤثرة عليها، وتتركز الدراسة على 4 أهداف رئيسية تشمل التركيز على نقاط القوة والضعف في النظام التعليمي، بهدف تحسين أداء النظام، وقياس أداء المنظومة التعليمية، وتوفير قاعدة بيانات ومؤشرات ودلائل يستخدمها صانعو القرار في إيجاد حلول لتطوير وتحسين تعلم الطلاب، إضافة إلى تحديد العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة، لما يعود بالفائدة على المعلم والطالب والمدرسة، فضلاً عن تقييم مخرجات التعليم لطلبة دولة الكويت مقارنة بالدول الأخرى.

وأشار المركز إلى أنه سيتم استخدام النتائج بعد الانتهاء من تطبيق الاختبار لإعداد التقارير حول مستويات المتعلمين على مستوى المدارس والمناطق التعليمية وعلى مستوى الدولة، وستساهم هذه التقارير في إصلاح خدمات التعليم بالكويت.

● فهد الرمضان